




Educação Socioemocional com base científica

A Gênios é referência nacional em educação socioemocional com base científica.
Fundada por Camila Cury e Bruno Oliveira, criadores da Escola da Inteligência, a Gênios surge como uma proposta inovadora para tornar o trabalho com emoções possível, estruturado e transformador. Com mais de 15 anos de experiência, atua em escolas públicas de todo o Brasil.
Base científica
validada por pesquisa com o CNPq e a PUC-Rio


Mais de 50 mil
educadores
certificados
com nossas habliaddes socioemocionais
Pioneiro no desenvolvimento de Habilidades Socioemocionais no Brasil


Trabalho integral,
realizado em toda a comunidade escolar: estudantes, educadores e famílias.

Uma hora semanal
integrada à grade curricular das escolas.

Unindo neurociência, vínculo humano e prática pedagógica,
o programa impacta estudantes, professores e famílias em todas as etapas da vida escolar — com clareza, continuidade e resultados comprovados.
Educar emoções exige mais do que boas intenções.
É preciso saber o que ensinar, como ensinar e por que isso transforma a escola. A pirâmide da Gênios organiza esses três pilares de forma clara e prática.
A Gênios organiza essas forças em uma metodologia própria e integrada, que transforma teoria e diretriz em ação contínua na escola.





Onde tudo acontece: no cotidiano da escola, nas relações entre estudantes, professores e famílias, nas escutas, vínculos e mediações.
O que precisa ser ensinado: as cinco competências socioemocionais da CASEL — autoconsciência, autogestão, consciência social, habilidades de relacionamento e tomada de decisão responsável.
O que a ciência explica sobre o emocional: como ele se forma, influencia a aprendizagem e pode ser desenvolvido.




NÚCLEO DA FAMÍLIA
Participação e Conexão
Aproxima os responsáveis do processo escolar com apoio real: conteúdos acessíveis, técnicas aplicáveis e fortalecimento do vínculo familiar.
NÚCLEO DO ESTUDANTE
Desenvolvimento e Autonomia
Fortalece autoestima, criatividade, resiliência e bem-estar. O estudante aprende a reconhecer o que sente, lidar com emoções e construir relações saudáveis.
NÚCLEO DA ESCOLA
Cultura e Clima Emocional
Promove um ambiente mais saudável e produtivo, com impacto direto na convivência, no engajamento e na permanência escolar.
NÚCLEO DO PROFESSOR
Saúde e Intencionalidade
Oferece repertório, escuta e estrutura para que o professor lide com emoções, conflitos e tempo — sem improviso, sem sobrecarga.
O Ecossistema Genial integra quem ensina, quem aprende, quem cuida e quem acompanha. Estudantes, professores, famílias e escola atuam juntos com uma linguagem comum, materiais aplicáveis e intencionalidade verdadeira.
Cada núcleo é impactado com ferramentas específicas, pensadas para fortalecer vínculos, promover saúde emocional e transformar o dia a dia da escola — com clareza, continuidade e presença.
NÚCLEO DO ESTUDANTE
Desenvolvimento e Autonomia
Fortalece autoestima, criatividade, resiliência e bem-estar. O estudante aprende a reconhecer o que sente, lidar com emoções e construir relações saudáveis.
NÚCLEO DO PROFESSOR
Saúde e Intencionalidade
Oferece repertório, escuta e estrutura para que o professor lide com emoções, conflitos e tempo — sem improviso, sem sobrecarga.
NÚCLEO DA FAMÍLIA
Participação e Conexão
Aproxima os responsáveis do processo escolar com apoio real: conteúdos acessíveis, técnicas aplicáveis e fortalecimento do vínculo familiar.
NÚCLEO DA ESCOLA
Cultura e Clima Emocional
Promove um ambiente mais saudável e produtivo, com impacto direto na convivência, no engajamento e na permanência escolar.



O Ecossistema Genial integra quem ensina, quem aprende, quem cuida e quem acompanha. Estudantes, professores, famílias e escola atuam juntos com uma linguagem comum, materiais aplicáveis e intencionalidade verdadeira.



Os materiais valorizam o brincar como forma de aprender e se relacionar.
Com histórias, canções, poesias e dinâmicas, as crianças se expressam, reconhecem
emoções e desenvolvem
habilidades essenciais
para a convivência.

Os materiais valorizam o brincar como forma de aprender e se relacionar. Com histórias, canções, poesias e dinâmicas, as crianças se expressam, reconhecem emoções e desenvolvem habilidades essenciais para a convivência.




Por meio de histórias, jogos e atividades reflexivas, os estudantes ampliam sua consciência emocional, fortalecem vínculos e desenvolvem autonomia, criatividade e protagonismo.

Por meio de histórias, jogos e atividades reflexivas, os estudantes ampliam sua consciência emocional, fortalecem vínculos e desenvolvem autonomia, criatividade e protagonismo.




Com histórias e atividades pensadas para essa fase da vida, os estudantes desenvolvem competências como empatia,
autocontrole, escuta,
convivência e
tomada de decisão.

Com histórias e atividades pensadas para essa fase da vida, os estudantes desenvolvem competências como empatia, autocontrole, escuta, convivência e tomada de decisão.




Os materiais ajudam o jovem a se preparar para a vida com mais clareza e segurança.
Com temas como escolhas,
valores, saúde emocional
e futuro profissional,
o estudante constrói
sentido para suas
decisões e
fortalece seu
protagonismo.

Os materiais ajudam o jovem a se preparar para a vida com mais clareza e segurança. Com temas como escolhas, valores, saúde emocional e futuro profissional, o estudante constrói sentido para suas decisões e =fortalece seu protagonismo.




O Ideb Genial foi concebido pela Gênios Educacional visando desenvolver habilidades cognitivas e socioemocionais e, dessa forma, melhorar os índices educacionais.
Com de recursos de alta qualidade e performance, oferece às escolas material impresso e digital, assessoria pedagógica e avaliação de aprendizagem nos componentes curriculares de Língua Portuguesa, Matemática e Educação Socioemocional.

O Ideb Genial foi concebido pela Gênios Educacional visando desenvolver habilidades cognitivas e socioemocionais e, dessa forma, melhorar os índices educacionais.
Composta de recursos de alta qualidade e performance, oferece às escolas material impresso e digital, assessoria pedagógica e avaliação de aprendizagem nos componentes curriculares de Língua Portuguesa, Matemática e Educação Socioemocional.


